Abteilung 1
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So kann die Qualität der Sprachbildung künftig verbessert werden. Neben der Sprachförderung, die Kinder in der Grundschule erhalten, soll die frühkindliche Sprachentwicklung insbesondere in den Kindertagesstätten gezielt gefördert werden, denn hier liegt der Schlüssel für Chancengleichheit zu Beginn der Bildungskarriere.
Begründung:
Es geht hier um Sprachkompetenz, nicht um logopädische Maßnahmen.
